À l'enfant 6 mois

6 mois de la vie d'un enfant

L'enfant essaie de connaître le monde qui l'entoure. Il cherche à trouver des applications pour des objets proches. Il peut prendre un jouet et jouer avec lui. En même temps, ayant perdu tout intérêt pour le jouet, le bébé le laisse tomber. Si le nourrisson n'atteint pas l'objet, il le regarde et, en même temps, serre lentement les poings. À son avis, le jouet acquiert une signification particulière. Ce n'est pas juste un objet, c'est quelque chose que vous pouvez prendre, goûter et ressentir.

Développement de l'enfant dans 6 mois

Tout en étant amical avec la nouvelle personne, l'enfant donne néanmoins une nette préférence à ceux qu'il connaît. Raskapriznichavshegosya bébé ne peut que rassurer les parents. Devient plus diversifié et une palette de sentiments de miettes. Auparavant, sa vie était entre deux États - quand il était heureux ou malheureux.

Maintenant, dans le comportement du bébé, vous pouvez remarquer des réactions plus diverses à ce qui se passe - il peut être excité, satisfait, calme, alerte, triste, effrayé. L'expansion de la gamme des sentiments entraîne un changement qualitatif du babillage. A cet âge, pour les sons émis par l'enfant, il y a des demandes bien précises - "regarde-moi", "prends-moi dans mes bras", "je ne l'aime pas".

Apprendre à se comprendre

À l'âge de six mois, l'enfant a déjà maîtrisé de nombreux sons de consonnes et parmi ses babillages, vous pouvez entendre des "ma-ma-ma", "oui-oui", "ta-ta-ta" répétitifs. Quand un enfant prononce des combinaisons telles que "ma-ma" ou "pa-pa", les parents les prennent et les répètent, en profitant clairement.

Le nourrisson, répondant à leur enthousiasme, prononce ces mots encore et encore. Alors, en prenant appui, il fait le premier pas du babillage incohérent au discours conscient. Et bien que l'enfant n'ait pas de sens dans ses propos, ses exercices sont indispensables à la maîtrise de la parole.

Crouch trouve des moyens d'appeler maman dans la pièce ou de faire attention à elle si elle se détourne. Répondant à l'appel du bébé, la mère lui donne une idée de la force de la parole humaine. Lorsque maman et papa quittent l'enfant pour une courte période et reviennent, il les accueille avec enthousiasme, agitant ses bras de toutes ses forces, sautant avec enthousiasme et faisant des bruits forts.

Un enfant de 6 mois peut exprimer son mécontentement aussi directement que son ravissement. Comme nous l’avons vu, à un âge plus précoce, une telle réaction résultait généralement d’influences physiques internes ou externes.

Maintenant, après avoir grandi, le bébé se fâche quand il ne peut pas obtenir ce qu'il veut. Si vous prenez un jouet d'un bébé, mettez-le dans le lit, pendant qu'il est encore endormi, ou vous changerez de vêtements trop longtemps, puis risquez de provoquer la colère.

Motricité de l'enfant dans 6 mois

À la fin du cinquième mois, l'enfant peut retourner de l'arrière à l'abdomen. C'est un grand pas en avant, car maintenant il peut changer indépendamment la position de son corps. À l'âge de 6 ans, l'enfant maîtrise cet art à la perfection, apprend à ramper vers l'objet d'intérêt et à le saisir. Seulement, il semble que ce soit simple, en fait, chacune de ces actions est associée non seulement à la sphère motrice, mais aussi à l'activité du cerveau.

En regardant un bébé de 5 à 6 mois, on peut parfois penser qu'il voit un adulte comme une coquille de gymnastique confortable avec laquelle on peut s'entraîner comme un vrai gymnaste. Une fois à genoux, le bébé vous saisit fermement par les vêtements et essaie de se lever. Ou redressez vos genoux et montez à vos pieds. Pendant la baignade, le bébé repousse volontairement les pieds des mains d'un adulte et se débat dans l'eau.

Au début des 6 mois, l'enfant a déjà appris à contrôler les mouvements de la main, à saisir un objet et à le regarder. Maintenant, il possède les mouvements de tous ses doigts et prend facilement les plus petits objets, y compris une cuillère à café. Selon certains experts, à cet âge, l'enfant commence à réaliser qu'il a la main droite et la main gauche - il peut tenir la même chose dans sa main gauche et la déplacer ensuite vers la droite.

De plus, pour les miettes, il devient évident que, quelle que soit la main, le jouet ne change pas ses propriétés. Donc, le hochet sonne toujours de la même façon, mais la balle, quelle que soit la main, est encore molle.

À 6 mois, certains enfants montrent déjà une activité physique rampante dans la maison, alors que d'autres ne commenceront à le faire qu'au bout de quelques mois. Il est important de rappeler que le développement précoce des capacités motrices n'est pas nécessairement lié au développement précoce des capacités mentales.

Je vois, j'entends, je sens ...

Pour l'enfant, les images qu'il rencontre sont particulièrement importantes. Avant cela, le gamin frappait l'objet à la recherche de sensations intéressantes, puis l'attrapait pour le pousser dans la bouche. Maintenant, le bébé prend des objets pour les examiner. Avant de prendre le hochet dans sa bouche, il le secoue, le tord et l'examine attentivement.

Alors qu'un petit homme accumule des connaissances sur le monde qui l'entoure, il continue de porter une attention particulière aux sons qui l'entourent. À ce stade de la vie, il apprend à faire la distinction entre l'ouïe et l'audition. Si le bébé entend la voix d'une personne qui lui est familière, mais ne le voit pas, il vous fera comprendre avec une joie joyeuse qu'il a reconnu cette personne. Lorsque vous entrez un enfant dans une pièce en vous tournant vers lui, il sourit avant de vous voir. Si une personne inconnue entre dans la pièce et lui parle, le visage du bébé sera incrédule et méfiant.

Le nourrisson fait de nouvelles découvertes, liées à sa propre voix. Il découvre que si vous mettez un doigt ou un jouet dans votre bouche, le son qu'il émet a changé. C'est ce qui peut expliquer l'utilisation inhabituelle du bébé mamelon. Maintenant, il en a plus besoin pour étudier sa propre voix que pour le calmer.

Une miette apprend non seulement à communiquer, mais aussi à interagir avec le monde extérieur. Il aime jouer avec tout, que ce soit maman ou l’eau dans le bain. La plupart des enfants savent déjà comment éclabousser et le font dès qu'ils pénètrent dans l'eau. Habituellement, ils frappent l'eau à deux mains. Lorsque votre enfant a appris à jouer à ce jeu, il vaporisera l’eau sur son visage et ses yeux, criera avec délice et éclaboussera à nouveau. Il semble essayer de comprendre comment réagir. Quand l'eau frappe son visage.

Pendant la baignade, l’enfant peut jouer beaucoup dans l’eau et en même temps trouver quelles parties du corps il a. Si les parents soutiennent le bébé par le dos, il atteindra les orteils et les touchera. Alors, alors qu'il est essuyé, il trouvera le nombril ou touchera avec plaisir son nez et ses oreilles. Et si vous vous penchez près du bébé, il essaiera de sentir votre visage et de le "comparer" avec le sien.

Leçons avec un enfant dans 6 mois

Fournir au bébé la possibilité de recevoir une variété de sensations au toucher. Laissez-le toucher des objets de différentes températures (glaçon ou œuf fraîchement infusé), des textures, des liquides et des solides. Entourez votre enfant préféré avec une variété de documents visuels - il peut s'agir de photos d'enfants et de reproductions de peintures et de photographies.

Donnez à l'enfant une grande casserole brillante pour qu'il puisse la regarder. Laisse-le tourner, gifler et agir de toutes parts. En règle générale, les enfants aiment les "jouets" des adultes. Tenez le bébé devant le grand miroir où il pourrait se voir en pleine longueur. Laissez le petit regarder attentivement l'image de la chouette. Montrez-lui où dans le miroir Maman, et où il est.

À cet âge, les enfants aiment vraiment découvrir de nouveaux objets intéressants, de sorte que votre enfant sera heureux de jouer aux poupées-gobelets. Il devrait laisser tomber un tel jouet car elle se met immédiatement debout. L'imagination du bébé est frappée par cette réaction inhabituelle à ses actions.

Mettez le bébé dans la balançoire des enfants et commencez à bercer doucement. Quand le swing "sort" de vous, dites: "Au revoir" et quand ils reviennent: "Bonjour". Bien que l'enfant ne comprenne pas la signification de ce qui précède, il se rend compte que vous utilisez deux mots différents. Et après un certain temps, nous découvrirons que les mots qui sonnent différemment ont des significations différentes.

Lorsque l'enfant commence à faire des expériences avec sa voix, vous remarquerez qu'il prononce clairement plusieurs sons: b, m, d, a, u, u. Essayez de les répéter après le fils ou la fille. En prononçant les sons, posez les orteils sur vos doigts. Laissez-le sentir la vibration de votre voix et le tremblement de vos lèvres.

Développement physique de l'enfant au 6ème mois

Apprenez à votre enfant à lever et à baisser les poignées. Pour ce faire, mettez le bébé dans un fauteuil pour enfants et, en baissant les mains, demandez: «Êtes-vous gros?», Puis lève les mains et dit:

Les enfants aiment écouter des chansons et des comptines amusantes, assis à genoux chez maman ou papa. Surtout ils sont amusés par des chansons avec une "surprise". L'enfant a le pressentiment de ce qui l'attend à la fin de la chanson et signe un sourire ou un rire. Une telle réaction indique un renforcement progressif de la mémoire.

Fixez des anneaux en plastique à l'avant du lit. L'enfant va essayer de les saisir et de les tirer vers l'avant. En saison chaude, sortez avec l’enfant dans la rue et dans un endroit légèrement incliné, étendez une couverture sur l’herbe. Mettez la miette sur la couverture et, en la tenant, aidez-le à se retourner plusieurs fois.

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